{"id":945,"date":"2021-04-20T15:35:00","date_gmt":"2021-04-20T13:35:00","guid":{"rendered":"http:\/\/dgg-ev-bonn.de\/?p=945"},"modified":"2021-11-20T15:39:05","modified_gmt":"2021-11-20T14:39:05","slug":"20-april-2021-sexualpaedagogisches-homeschooling-ist-mehr-als-eine-idee-sie-bleibt-eine-paedagogische-herausforderung-und-muss-gefaehrdungen-von-kindern-und-jungen-menschen-aussc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dgg-ev-bonn.de\/index.php\/2021\/04\/20\/20-april-2021-sexualpaedagogisches-homeschooling-ist-mehr-als-eine-idee-sie-bleibt-eine-paedagogische-herausforderung-und-muss-gefaehrdungen-von-kindern-und-jungen-menschen-aussc\/","title":{"rendered":"20. April 2021 – \u201esexualp\u00e4dagogisches Homeschooling\u201c ist mehr als eine Idee. Sie bleibt eine p\u00e4dagogische Herausforderung und muss Gef\u00e4hrdungen von Kindern und jungen Menschen ausschlie\u00dfen."},"content":{"rendered":"\n

Themenportal Pubert\u00e4t<\/strong><\/a><\/h3>\n\n\n\n
\nhttps:\/\/pubertaet.lehrer-online.de\/\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n

Liebe P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen, noch immer ist kein „normaler“ Unterricht m\u00f6glich, der Alltag wird weiterhin von der Pandemieentwicklung bestimmt \u2013 erwachsen werden Kinder und Jugendlichen in diesen Zeiten dennoch. Wie also kann das Thema Pubert\u00e4t in den Wechsel- und Distanzunterricht integriert werden? Wir haben f\u00fcr Sie unsere Medienangebote<\/a> erweitert, unter anderem durch ein neues Online-Tutorial, das sich f\u00fcr das Selbstlernen eignet. Auch lohnt ein Blick in die Rubrik „interaktive \u00dcbungen“<\/a>, wo zu \u00fcber zehn verschiedenen Themen Lernangebote zur Verf\u00fcgung stehen. <\/p>\n\n\n\n

noch immer ist kein „normaler“ Unterricht m\u00f6glich, der Alltag wird weiterhin von der Pandemieentwicklung bestimmt \u2013 erwachsen werden Kinder und Jugendlichen in diesen Zeiten dennoch. Wie also kann das Thema Pubert\u00e4t in den Wechsel- und Distanzunterricht integriert werden? Wir haben f\u00fcr Sie unsere Medienangebote<\/a> erweitert, unter anderem durch ein neues Online-Tutorial, das sich f\u00fcr das Selbstlernen eignet. Auch lohnt ein Blick in die Rubrik „interaktive \u00dcbungen“<\/a>, wo zu \u00fcber zehn verschiedenen Themen Lernangebote zur Verf\u00fcgung stehen. <\/p>\n\n\n\n

Wir freuen uns \u00fcber Ihre R\u00fcckmeldung zu den neuen Lehr- und Lernangeboten und \u00fcber Ihre Erfahrungen mit digitalem Biologie- und Sexualkunde-Unterricht.

Ihr Team des Themenportals Pubert\u00e4t<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

1. Schul-Sexualbildung unterscheidet sich insbesondere wegen der anwendbaren Methoden in vom Staat verpflichtend gebildeten Schulklassen gravierend von der au\u00dferschulischen f\u00fcr freiwillige Gruppen. Deswegen sollte bei der Empfehlung von au\u00dferschulischen Institutionen auch ein Hinweis erfolgen auf das Mitspracherecht der Eltern in einem Elternabend, in Oberklassen durch einen Elternbrief. Und der Hinweis auf die geltenden staatlichen Richtlinien der jeweiligen Bundesl\u00e4nder sollte nicht fehlen.<\/p>\n\n\n\n

2. Die allumfassend geforderte und schon weit umgesetzte Digitalisierung von Schulunterricht und gesellschaftlichem Leben \u00fcberhaupt bringt individuelle Herausforderungen und auch Gef\u00e4hrdungen zu den vielen Vorteilen. Ich versuchte immer zu informieren: Es geh\u00f6rt auch Mut zum Abschalten, wenn die Darstellung mir nicht mehr gef\u00e4llt, mir Angst macht oder mich ekelt, wenn die Situation das Gef\u00fchl vermittelt, was hier geschieht, ist nicht richtig.<\/p>\n\n\n\n


„Mutig weiter so, der v<\/em><\/strong>on Ihnen eingeschlagene ist ein empfehlenswerter Weg“, so der AK Schule der DGG.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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