Als gemeinn\u00fctziger Verein dient die DGG der F\u00f6rderung einer ganzheitlichen Sexualerziehung, die sich an aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen orientiert. Sexualerziehung ist als wesentlicher Teil der Pers\u00f6nlichkeitsbildung darauf ausgerichtet, Sexualit\u00e4t als verantwortungsbewusstes Handeln gegen\u00fcber sich selbst, dem Partner oder der Partnerin, dem Kind oder Jugendlichen und der Gesellschaft zu begreifen. Die DGG versteht sich als ein Forum f\u00fcr unterschiedliche Vorstellungen und \u00dcberzeugungen bez\u00fcglich moralischer Werte zur menschlichen Sexualit\u00e4t im Sinne einer pluralistischen Meinungsbildung. Sie vertritt keine extremen Positionen, die Sexualit\u00e4t unterdr\u00fccken und verdammen oder in ihr prim\u00e4r ein politisches Instrument zur Gesellschaftsver\u00e4nderung sehen.<\/p>\n
Die F\u00f6rderung der Sexualerziehung m\u00f6chte die DGG durch Zusammenarbeit aller damit befassten Institutionen und Einzelpersonen in Forschung und Lehre, in Theorie und Praxis erreichen.<\/p>\n
Dabei setzt sie sich mit dem jeweiligen Diskussionsstand der Wissenschaften und deren Untersuchungsergebnissen auseinander, f\u00f6rdert eigene Forschungsvorhaben, bezieht Informationen und Anregungen aus der Praxis und unterst\u00fctzt diese in ihren Aktivit\u00e4ten. Adressaten sind insbesondere junge Menschen. Sie gilt es sowohl in ihrer sexuellen Selbstbestimmung zu f\u00f6rdern als auch zu verantwortungsbewusstem Umgang mit Sexualit\u00e4t zu bef\u00e4higen. Wichtige Zielgruppen sind au\u00dferdem Erzieher, Lehrer und Fach- und Hochschullehrer, sozialp\u00e4dagogisch T\u00e4tige und Eltern, denen Informationen und Hilfestellungen bei der Bew\u00e4ltigung ihrer sexualp\u00e4dagogischen Aufgaben gegeben werden sollten. Selbstverst\u00e4ndlich steht hierbei die Funktions- und Berufsbezeichnung f\u00fcr alle Geschlechter. Genus und Sexus werden grund<\/p>\n
Als gemeinn\u00fctziger Verein dient die DGG der F\u00f6rderung einer ganzheitlichen Sexualerziehung, die sich an aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen orientiert. Sexualerziehung ist als wesentlicher Teil der Pers\u00f6nlichkeitsbildung darauf ausgerichtet, Sexualit\u00e4t als verantwortungsbewusstes Handeln gegen\u00fcber sich selbst, dem Partner oder der Partnerin, dem Kind oder Jugendlichen und der Gesellschaft zu begreifen. Die DGG versteht sich als ein Forum f\u00fcr unterschiedliche Vorstellungen und \u00dcberzeugungen bez\u00fcglich moralischer Werte zur menschlichen Sexualit\u00e4t im Sinne einer pluralistischen Meinungsbildung. Sie vertritt keine extremen Positionen, die Sexualit\u00e4t unterdr\u00fccken und verdammen oder in ihr prim\u00e4r ein politisches Instrument zur Gesellschaftsver\u00e4nderung sehen.<\/p>\n
Die F\u00f6rderung der Sexualerziehung m\u00f6chte die DGG durch Zusammenarbeit aller damit befassten Institutionen und Einzelpersonen in Forschung und Lehre, in Theorie und Praxis erreichen.<\/p>\n
Dabei setzt sie sich mit dem jeweiligen Diskussionsstand der Wissenschaften und deren Untersuchungsergebnissen auseinander, f\u00f6rdert eigene Forschungsvorhaben, bezieht Informationen und Anregungen aus der Praxis und unterst\u00fctzt diese in ihren Aktivit\u00e4ten. Adressaten sind insbesondere junge Menschen. Sie gilt es sowohl in ihrer sexuellen Selbstbestimmung zu f\u00f6rdern als auch zu verantwortungsbewusstem Umgang mit Sexualit\u00e4t zu bef\u00e4higen. Wichtige Zielgruppen sind au\u00dferdem Erzieher, Lehrer und Fach- und Hochschullehrer, sozialp\u00e4dagogisch T\u00e4tige und Eltern, denen Informationen und Hilfestellungen bei der Bew\u00e4ltigung ihrer sexualp\u00e4dagogischen Aufgaben gegeben werden sollten. Selbstverst\u00e4ndlich steht hierbei die Funktions- und Berufsbezeichnung f\u00fcr alle Geschlechter. Genus und Sexus werden grunds\u00e4tzlich nicht verwechselt.<\/p>\n
Wichtig ist uns die AIDS- und Missbrauchspr\u00e4vention, die f\u00fcr die DGG ohne zeitgem\u00e4\u00dfe Sexualp\u00e4dagogik nicht denkbar ist.<\/p>\n
Das Rahmenkonzept liefert das Programm Salutogenese, die allgemeine Gesundheitsf\u00f6rderung.<\/p>\n
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