{"id":1626,"date":"2025-02-26T12:59:31","date_gmt":"2025-02-26T11:59:31","guid":{"rendered":"http:\/\/dgg-ev-bonn.de\/?p=1626"},"modified":"2025-02-26T12:59:31","modified_gmt":"2025-02-26T11:59:31","slug":"26-2-2025-geschlechtergleichstellung-erreichen-5-un-nachhaltigkeitsziel-im-unterricht-bekannt-machen-und-lebenspraktisch-umsetzen-helfen","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/dgg-ev-bonn.de\/index.php\/2025\/02\/26\/26-2-2025-geschlechtergleichstellung-erreichen-5-un-nachhaltigkeitsziel-im-unterricht-bekannt-machen-und-lebenspraktisch-umsetzen-helfen\/","title":{"rendered":"26. 2. 2025 – Geschlechtergleichstellung erreichen, – 5. UN-Nachhaltigkeitsziel im Unterricht bekannt machen und lebenspraktisch umsetzen helfen."},"content":{"rendered":"\n

Quiz und Interaktivit\u00e4t sind didaktisch-methodische Kniffe, um das Ziel nachhaltig zu erreichen.<\/p>\n\n\n\n

Quelle: lehrer-online – https:\/\/www.lehrer-online.de\/unterricht\/sekundarstufen\/geisteswissenschaften\/politik-sowi\/arbeitsmaterial\/am\/quiz-zum-un-nachhaltigkeitsziel-5-geschlechtergleichstellung-erreichen\/?pk_campaign=Newsletterlo&pk_kwd=KW<\/a><\/p>\n\n\n\n

Die Agenda 2030<\/a> der Vereinten Nationen ist ein globaler Plan zur F\u00f6rderung der nachhaltigen Entwicklung<\/a>. Bis zum Jahr 2030 sollen 17 Ziele erreicht werden, die unseren Planeten sch\u00fctzen, Wohlstand und Frieden f\u00f6rdern und globale Netzwerke der Zusammenarbeit aufbauen sollen.<\/p>\n\n\n\n

Das f\u00fcnfte der 17 Ziele ist die Geschlechtergleichstellung<\/strong> und die Bef\u00e4higung von Frauen und M\u00e4dchen zur Selbstbestimmung<\/strong>. Auch wenn Frauen und M\u00e4dchen auf der ganzen Welt immer mehr Rechte erlangen<\/a> und selbstbestimmter leben k\u00f6nnen. Dennoch ist und bleibt die Best\u00e4rkung von Frauen und M\u00e4dchen Daueraufgabe. Auch in Deutschland herrscht 2022 noch keine Gleichstellung aller Geschlechter. <\/p>\n\n\n\n

Das Quiz zum UN-Nachhaltigkeitsziel 5: „Geschlechtergleichstellung“ hinterfragt die Gleichstellung von M\u00e4nnern und Frauen kritisch und informiert \u00fcber die aktuelle Faktenlage. Zehn Fragen spielen auf weit verbreitete Fehlvorstellungen an. Jeder Quizfrage folgt eine Informationsseite, auf der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die wichtigsten Hintergr\u00fcnde zur aktuellen Situation von Frauen und M\u00e4dchen in Politik, Wissenschaft, Berufsleben und Familie nachlesen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Das Quiz erg\u00e4nzt die Unterrichtseinheit „Geschlechtergleichstellung als Zukunftsziel“<\/a>, in der die Lernenden arbeitsteilig zentrale Probleme und L\u00f6sungsans\u00e4tze der Geschlechtergleichstellungsdebatte kennenlernen.<\/p>\n\n\n\n

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Didaktisch-methodischer Kommentar<\/h2>\n\n\n\n

Das Thema „Geschlechtergleichstellung“ im Unterricht<\/h3>\n\n\n\n

In Bezug auf die Gleichstellung von M\u00e4nnern und Frauen besteht auch im Jahr 2022 noch Handlungsbedarf. Auch wenn sich die Situation von M\u00e4dchen und Frauen in allen Teilen der Welt verbessert hat, sind auch heute noch lange nicht alle Probleme gel\u00f6st. W\u00e4hrend der Corona-Pandemie ist die Zahl der Gewalttaten gegen M\u00e4dchen und Frauen weltweit gestiegen. Blickt man auf Deutschland, stellt man fest, dass auch hier Frauen gegen\u00fcber M\u00e4nnern immer noch im Nachteil sind. So \u00fcbernehmen sie beispielsweise deutlich mehr Care-Arbeit als M\u00e4nner und haben deswegen schlechtere Chancen auf beruflichen Aufstieg. Dennoch gibt es auch gute Neuigkeiten: In vielen Bereichen wird die Situation von Frauen und M\u00e4dchen deutlich pessimistischer eingesch\u00e4tzt als sie eigentlich ist. Insbesondere junge M\u00e4dchen sollten sich solchen Fehlvorstellungen bewusst sein, damit sie die eigenen Chancen nicht geringer sch\u00e4tzen.<\/p>\n\n\n\n

Didaktische Analyse<\/h3>\n\n\n\n

Die interaktive Pr\u00e4sentation mit Quiz f\u00f6rdert nicht nur das Fachwissen, sondern auch die Handlungskompetenz der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Neben fachlichen Inhalten wird ihnen auch aufgezeigt, wie sie sich im Alltag f\u00fcr die Geschlechtergleichstellung einsetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Methodische Analyse<\/h3>\n\n\n\n

Das interaktive Format bietet den Vorteil, dass die Lernenden das Quiz in ihrem eigenen Lerntempo durchf\u00fchren k\u00f6nnen. Jeder Quizfrage folgte eine kurze \u00dcbersicht \u00fcber die Auswirkungen, die der Fakt auf das Leben von Frauen und M\u00e4dchen und auf die Geschlechtergleichstellung hat. \u00dcber Links k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dar\u00fcber hinaus eigenst\u00e4ndig Hintergrundinformationen erkunden, wenn sie mehr zu einem Thema erfahren wollen. So bekommt das interaktive Quiz fachliche Tiefe und f\u00f6rdert gezielt Kompetenzen.<\/p>\n\n\n\n

H5P-Datei „Quiz ‚Geschlechtergleichstellung'“ zum Download<\/h3>\n\n\n\n